QUESTIONÁRIO INTERPRETAÇÃO TEXTO II UNIP
Pergunta 1
“A equipe brasileira deverá vencer
a competição. Não só possui os melhores atletas, como também o técnico é dos
mais competentes. Além disso, tem treinado bastante e está sendo apontada pela
imprensa como a favorita.” Nesse enunciado, há a recorrência da relação discursivo-argumentativa
do tipo:
a. Disjunção.
b. Justificação ou explicação.
c. Comparação.
d. Conjunção.
e.Conclusão.
Pergunta 2
Chamamos de encadeamento o
inter-relacionamento de enunciados sucessivos, com ou sem elementos explícitos
de ligação. Portanto, podemos ter encadeamento por justaposição (sem a presença
do articulador/conector) ou por conexão (quando o conector está presente no
texto). Leia os enunciados:
I - O barranco desmoronou. As
chuvas desta noite foram muito violentas. (conexão causal)
II - As flores estão congeladas
porque geou. (conexão causal)
III - Nosso candidato foi
derrotado porque houve infidelidade partidária. (conexão causal)
Nos enunciados acima,
consideramos:
a .Os enunciados I, II e III têm
encadeamento por justaposição.
b.Os enunciados I, II e III têm
encadeamento por conexão.
c. Apenas o enunciado I tem
encadeamento por justaposição.
d. Os enunciados II e III não
possuem conector explícito.
e.Apenas o enunciado I tem
conector explícito.
Pergunta 3
Sobre uma lista de compra de
mercado, desconsideramos que:
a. Existe coerência, pois o leitor
reconhece a sucessão de itens a serem comprados.
b.Não existe coesão, aqueles
elementos linguísticos que ligam palavras e orações.
c.Apesar da ausência de elementos
coesivos, o leitor entende o texto, ativando seu conhecimento de mundo.
d. O texto apresenta-se no nível
macroestrutural predominantemente.
e. A lista seja um texto, porque
não há parágrafos; apenas um amontoado de palavras soltas.
Pergunta 5
Qual exemplo abaixo representa melhor um texto administrativo conciso e claro, adequado para o leitor-cliente?
a. Solicitamos o pagamento das mensalidades nas datas aprazadas no dito carnê, colaborando destarte para a manutenção precípua deste sodalício na orientação e assistência dos seus associados.
b. Solicitamos o pagamento das mensalidades até as datas de vencimento constantes do carnê.
c. O pagamento mensal é importante. A data do pagamento da mensalidade deve ser cumprida.
Pergunta 4
“Magda, desta parte quem cuida é o
suporte técnico. Por favor, envie uma mensagem para eles, apresentando, com
clareza, a sua dúvida que prontamente será atendida.” Neste recado, o leitor
depara-se:
a. Com um texto sem segmentos
coesivos entre as orações.
B .Com um referencial coesivo
anafórico (eles).
c. Com a expressão “suporte
técnico“, a qual é referente do pronome anafórico “eles”.
d. Com um referente não explícito
para o pronome “eles”.
e. Com um referente explícito, que
é o termo Magda.Pergunta 5
Qual exemplo abaixo representa melhor um texto administrativo conciso e claro, adequado para o leitor-cliente?
a. Solicitamos o pagamento das mensalidades nas datas aprazadas no dito carnê, colaborando destarte para a manutenção precípua deste sodalício na orientação e assistência dos seus associados.
b. Solicitamos o pagamento das mensalidades até as datas de vencimento constantes do carnê.
c. O pagamento mensal é importante. A data do pagamento da mensalidade deve ser cumprida.
d. Senhores clientes, solicitamos, por favor, o pagamento das mensalidades na data prevista.
e. A solicitação que o pagamento seja na data prevista precisa ser cumprida.
Na tirinha de humor de Thaves, um cágado fala para o outro: “Só os cágados têm noção exata de como é importante acentuar as palavras corretamente.” Além daacentuação, qual outro recurso é fundamental na escrita?
a. Entonação.
b. Ritmo.
c. Repetição.
d. Vírgula
e. A solicitação que o pagamento seja na data prevista precisa ser cumprida.
Pergunta 6
Na tirinha de humor de Thaves, um cágado fala para o outro: “Só os cágados têm noção exata de como é importante acentuar as palavras corretamente.” Além daacentuação, qual outro recurso é fundamental na escrita?
a. Entonação.
b. Ritmo.
c. Repetição.
d. Vírgula
e. Conversa face a face.
Pergunta 7
Assinale a alternativa em que a vírgula está empregada incorretamente:
a. Um funcionário pode, por exemplo, estar motivado para trabalhar não apenas em decorrência do salário, mas também da relação profissional ou da busca de status.
b. Uma das características mais importantes da administração sistêmica, reside no fato de serem as organizações vistas como sistemas dentro de sistemas.
c. Na incessante busca da qualidade, produtividade e competitividade, as empresas sentiram a necessidade de novas práticas de recursos humanos.
d. No Brasil, a importância da área de recursos humanos não se encontra totalmente difundida a respeito do caráter estratégico no qual revestem suas atividades.
e. Percebe-se que a empresa está em consonância com as novas tendências de RH, no que se refere às competências exigidas ao novo perfil do profissional.
Pegunta 8
Dadas as frases, assinale a alternativa que indica corretamente o uso do “por quê”:
I. Paulo não foi ao teatro *** não havia mais ingresso.
II. É um drama *** muitos estão passando.
a. porque – por que.
b. por que – porque.
c. porquê – porquê.
d. por que – por que.
e. porque – porque.
Pergunta 9
Em cada frase, o uso da vírgula tem um motivo. Assinale a alternativa em que a vírgula é usada para intercalar:
a. Era um garoto de 15 anos, alto, magro.
b. Nós queremos comer pizza; e vocês, churrasco.
c. O café, devido à sua abundância, vem caindo de preço.
d. João, você trouxe o relatório?
e. Recife, 15 de maio de 1982.
A concisão de um texto implica, entre outros aspectos, o cuidado de não usar clichês e evitar repetição, tais como nos exemplos abaixo, exceto em:
b. Empréstimo temporário.
c.Planejar antecipadamente.
Pergunta 7
Assinale a alternativa em que a vírgula está empregada incorretamente:
a. Um funcionário pode, por exemplo, estar motivado para trabalhar não apenas em decorrência do salário, mas também da relação profissional ou da busca de status.
b. Uma das características mais importantes da administração sistêmica, reside no fato de serem as organizações vistas como sistemas dentro de sistemas.
c. Na incessante busca da qualidade, produtividade e competitividade, as empresas sentiram a necessidade de novas práticas de recursos humanos.
d. No Brasil, a importância da área de recursos humanos não se encontra totalmente difundida a respeito do caráter estratégico no qual revestem suas atividades.
e. Percebe-se que a empresa está em consonância com as novas tendências de RH, no que se refere às competências exigidas ao novo perfil do profissional.
Pegunta 8
Dadas as frases, assinale a alternativa que indica corretamente o uso do “por quê”:
I. Paulo não foi ao teatro *** não havia mais ingresso.
II. É um drama *** muitos estão passando.
a. porque – por que.
b. por que – porque.
c. porquê – porquê.
d. por que – por que.
e. porque – porque.
Pergunta 9
Em cada frase, o uso da vírgula tem um motivo. Assinale a alternativa em que a vírgula é usada para intercalar:
a. Era um garoto de 15 anos, alto, magro.
b. Nós queremos comer pizza; e vocês, churrasco.
c. O café, devido à sua abundância, vem caindo de preço.
d. João, você trouxe o relatório?
e. Recife, 15 de maio de 1982.
Pergunta 10
A concisão de um texto implica, entre outros aspectos, o cuidado de não usar clichês e evitar repetição, tais como nos exemplos abaixo, exceto em:
a. Acabamento final.
c.Planejar antecipadamente.
d. Nada mais havendo a tratar, subscrevemo-nos.
e. Em resposta ao seu ofício.
e. Em resposta ao seu ofício.
FONTE: HISTÓRIA EAD UNIP
Muito obrigado.
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